三個同學學習狀況
- 張珮珊
問 ( 1 ) : 上週也跟 老師溝通過三個孩子的情況。 老師可以讓孩子更輕鬆學習,讓他們加強自信? 老師可以用另一個角度引導三個同學媽媽? 他們是特別難搞的,不好意思。
答 (1):媽媽好。 三個同學的學習狀況。 應該是適應期/+瓶樽期。 他們在適應老師的要求。
建議媽媽給老師和同學多一點磨合時間,看看進度。 老師師知道甚麼時候要松,甚麼時候拉緊。 同學上課時也有開心笑的時候。 新同學和老師的磨合期是需要忍耐。
問 ( 2 ) : 老師好 她就是太好動 屬於不太有耐心的孩子, 所以我也希望可以學學鋼琴 讓她能靜下來,希望她可以堅持下來。
答 ( 2 ) : 是的,彈鋼琴,音樂就是幫助調整性格,不只是彈會幾首樂曲,以前家長希望男孩子學鋼琴,安靜下來,現在女孩子是一樣啊。
同學說她很喜歡鋼琴 ,但覺得有點悶。 哈哈, 她要不斷玩遊戲。 好的,多一點給她 "玩鋼琴" 和音樂活動,也讓她覺得簡單好玩。
問 ( 3 ) : 老師好, 兩個孩子上課反應怎麼樣? 謝謝。
老師 ( 3 ) : 媽媽好,謝謝你今天帶同學過來試課,同學的反應比我想像的好很多,開始時很開心上課,也很接受,聽到我的要求立刻做出來。 沒有任何抗拒。 因為新老師的要求"特別多", 同學一直都沒有情緒表現出來。
到最後十分鐘,反應有點改變。 我覺得是給媽媽說了兩句,心情不爽。 我這個觀察,對嗎?一般來說,來新老師上課,一定要一段時間適應,他們要有這個心想要學好。 他們願意跟著做,一定很好,瓶頸期就沒有了。
她個性強,不容易接受改變,就要慢慢來。 一般新學生有能力,我都會給他們"多一點要求"以我的經驗。 我不要孩子很厲害,最重要是他們願意聽話,跟著做。(文: 張珮珊-皇家音樂學院考官, 微信jc0728)